PRESENTACIÓN

  El Comicomio es una web educativa de homenaje al Cómic y a sus creadores. Su objetivo es acercar a alumnos de Primaria al maravilloso mundo del cómic y fomentar el interés por su lectura.
   En esta web , profesores y alumnos de Educación Primaria, podrán navegar y conocer las biografías y las creaciones de una selección de autores emblemáticos en la historia del cómic .También podréis descargar fichas para colorear o recortar , navegar por la Red y visitar las páginas oficiales de los creadores y sus personajes, así como ampliar la información con enlaces a sitios interesantes relacionados.
  Otro de los objetivos que pretendemos es fomentar en las escuelas, la utilización del Cómic como una herramienta fundamental para incluir en el Plan de Fomento de la lectura . Estamos seguras de que hay toda una generación de español@s y de maestr@s que aprendimos a amar la lectura gracias a Ibáñez, Vázquez, Hergé, a las colecciones de la Ed. Bruguera .....entre otros muchos más.
  El Comicomio es -además- una puerta abierta para los profesores que quieran ampliar información y crear actividades nuevas para llevar a cabo con los alumnos.

INTRODUCCIÓN LOS ORIGENES DE LA HISTORIETA EN EL MUNDO   Al hablar de los antecesores de la historieta, es inevitable nombrar a los antiguos egipcios, que representaban muchos de sus mitos en dibujos y jeroglíficos que realizaban sobre hojas de papiro, y también hacían murales en forma de tira, que incluían imagen y texto. Otros ejemplos son las cristaleras, el tapiz de Bayeux, las bandas que rodean las columnas romanas conmemorativas (como la Trajana o la de Marco Aurelio), los retablos medievales (con los que, mediante imágenes, se explicaban al pueblo historias, crímenes y sucesos en general), los dibujos de las civilizaciones precolombinas (como los códices , pintados por los mayas y los aztecas) e incluso las primitivas pinturas rupestres. MURAL EGIPCIO CÓDICES MAYAS COLUMNA AURELIANA TAPIZ DE BAYEUX     A estos ejemplos citados se pueden agregar algunas obras pictóricas de Hyeronnimus Bosh, Brueghel o Goya, las cuales adquieren un carácter narrativo. Pero quizás los antecedentes más cercanos a la historietas sean las Aucas y Aleluyas, destinadas fundamentalmente a satisfacer las necesidades de instrucción de niños y adolescentes.     Estas publicaciones, que comenzaron a editarse en Francia a partir de 1820, se caracterizaban por narrar pequeños cuentos y aventuras mediante ilustraciones, aunque, a diferencia de la historieta, los textos no se integraban orgánicamente dentro de los dibujos, sino que se adicionaban a modo de explicación complementaria al pie de los grabados.    Sin embargo, la historia del cómic se relaciona más directamente con la de la imprenta y la caricatura. La historieta (que nace casi al mismo tiempo que el cine) pronto desarrollará su particular lenguaje icónico, y las primitivas viñetas, todas del mismo tamaño y con los textos al pie o tímidamente incluidos en el dibujo, serán sustituidas por viñetas de diferentes tamaños y situación y, sobre todo, evolucionarán rápidamente los modos y alcances de los textos. Estos se incluirán, casi desde el principio, en globos o bocadillos; su particular forma, así como el tamaño y dibujo de las letras, constituyen, por sí solos, todo un modo de expresión independiente.    El uso de onomatopeyas, escritas con grandes letras, ciertos símbolos ya universalmente aceptados (como una sierra cortando un tronco para indicar sueño o una bombilla que se enciende para explicar que el personaje ha tenido una idea) tienen un alcance comunicativo que difícilmente puede lograr otro medio de expresión. Inicialmente estas historietas tenían carácter cómico, de ahí el nombre: cómic-strip (tira cómica).

AUCAS, ALELUYAS Y PRIMERAS HISTORIETAS

LOS INICIOS DEL CÓMIC ACTUAL

   Hacia finales del siglo XIX en Europa como en Estados Unidos, los periódicos recurrían a diferentes incentivos con el fin de atraer el mayor número de lectores y, por consiguiente, controlar el mercado. La modernización de los sistemas de impresión de Estados Unidos va a permitir que a partir de 1893 en los suplementos dominicales apareciera una página en color. En esta página del "New York World" apareció en 1895 una viñeta del dibujante Richard F. Outcault que va a sentar las bases de la historieta actual.
   El personaje que crea es The Yellow Kid, un chino vestido con un largo camisón amarillo, de los barrios populares de Nueva York.
   En The Yellow Kid se daban, por primera vez, las tres condiciones que -según R. Gubern- permiten identificar al cómic tal como lo concebimos hoy día:

ALGUNAS DEFINICIONES SOBRE EL CÓMIC

" Secuencia de viñetas o representaciones gráficas que narran una historieta mediante imágenes y texto que aparece encerrado en un globo o bocadillo "(Diccionario)

" Narrativa mediante secuencia de imágenes dibujadas " ( Javier Coma)

" Es una forma narrativa cuya estructura no consta solo de un sistema, sino de dos: lenguaje e imagen " (Elisabeth K. Baur )

" Historietas en las que predomina la acción, contadas en secuencias de imágenes y con un específico repertorio de signos " (M. Dahrendorf)

" Una historieta es una secuencia narrativa formada por viñetas o cuadros dentro de los cuales pueden integrarse textos lingüísticos o algunos signos que representan expresiones fonéticas : Boom, crash, bang, etc." (Manacorda de Rosetti)